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2020/04/29


MENSAJE IMPORTANTE A

PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS










12/05/2020


Estimados Maestros, Alumnos y Padres de familia:
El día de mañana estaremos en reunión virtual de directores de zona que preside el Mtro. José Luis Guerrero Anaya, Supervisor de la Zona VI de Secundarias Técnicas.
Seguramente se trataran temas relacionados con el avance de educación a distancia en donde ustedes han puesto  esfuerzo y dedicación para continuar en el aprendizaje de los alumnos.
Sabemos que no todas las familias cuentan con los medios indispensables para establecer este tipo de comunicación y que un porcentaje de alumnos aún no se ha comunicado por ningún medio con los profesores, recodemos que tenemos alumnos de comunidades que aunque cercanas a la Ciudad aún son rurales. Sin embargo la labor de nuestro equipo docente ha sido continua, apoyando a todos los alumnos de nuestra escuela  buscando diariamente alternativas para que ningún alumno se quede sin información y atención. Nuestro compromiso es servir y facilitar los procesos de aprendizaje de los alumnos y el trabajo que en este momento realizan los padres de familia en el acompañamiento de sus hijos lo valoramos infinitamente.
También seguramente todos continúan con la incertidumbre del cuándo, se estará en posibilidad de regresar a las aulas, este es un tema que inquieta a toda la sociedad y a nosotros de manera muy directa, mañana es probable que se tome este tema y si las autoridades tienen información al respecto, por este medio se les hará llegar.
Por el momento sigamos centrando nuestra atención en este nuevo modelo de enseñanza y aprendizaje a distancia, reconozcamos el gran esfuerzo de alumnos, profesores y padres de familia, sabemos que no es nuestra costumbre este medio de enseñanza, la interacción y sociabilización que brinda la escuela no es sustituible, sin embargo hemos tenido que adaptarnos ante este grave problema de salud que padecemos todos en el mundo.
Consideramos que lo más importante es respetar las medidas preventivas para no enfermar, Cuidar la salud es lo esencial, Aprender a colaborar en las tareas de la casa, ayudar a papá y mamá en las actividades de mantenimiento del hogar, platicar en familia, aprender a realizar tareas que creímos no necesitar, cuidar las platas y/o  hacer un jardín, conocer las historias familiares, aprender a convivir, es una necesidad que fortalece los lazos en esta situación que nos está tocando vivir.
Muchas Gracias: Siempre con Ustedes.
Catalina Betancourt Ortiz                                          
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06/05/2020

Estimados Maestros, Alumnos y Padres de familia:


Este confinamiento  ha provocado  un cambio de paradigma  en nuestra vida, hemos tenido que modificar  nuestros hábitos, reforzado nuestros valores, tenemos  la oportunidad de  disfrutar  tiempo de calidad  con nuestra familia, hemos tenido la oportunidad de conocer a nuestros hijos  escuchándolos  y  preocupándonos  de   su  salud emocional en estos momentos  tan difíciles  de incertidumbre, ahora  vemos y actuamos de diferente manera  para conseguir lo más primordial en nuestra vida, hemos desarrollado diferentes habilidades nunca antes imaginadas, y sobre todo  nos  hemos dado a la tarea de   ADAPTAR  nuestra forma de trabajo para seguir enseñando  a sus hijos    y de esta nueva forma de trabajo  virtual,  estar  más cerca de  ustedes mediante diferentes medios de comunicación, agradeciendo infinitamente  su comprensión y apoyo.


Nuestra preocupación va encaminada a  provocar una transformación en el pensamiento de sus hijos,  por lo cual, nos hemos dado a la tarea de preparar y organizar la información  de tal  manera que pueda llegar a cada uno de ustedes lo más sencillo posible, existen varios canales  para  informar  sobre las actividades que los maestros han proporcionado con puntualidad  para la realización de ellas.

Cabe mencionar que los alumnos de la Secundaria Técnica 27 han estado trabajando   desde  el pasado 17 de Marzo, cuando fuimos informados del inicio la cuarentena  Covid-19  y  la indicación  fue quedarnos en casa para evitar contagios a la comunidad.

Los canales de comunicación son
1.- Vía What´sApp con vocales y jefes de grupo.
2.- Blog que se creó para  ambos turnos.
3.- Un apoyo más es el programa de actividades “aprende en casa”,  en un horario de 8:00 a 9:00 que se transmite  en  los canales 14.2 TV abierta, 135 megacable,164 totalplay, 306 dish 131 Axel, 260 sKy, 480 Izzi podrás elaborar  en su libreta  o carpeta de evidencias  la cual deberá  contener sus  datos personales y fechas correspondientes a la elaboración  contestando las preguntas de reflexión  o realizando los procesos matemáticos requeridos,  es importante que se apoye en los videos.

Es muy importante  comentar que se les recibirá a todos los alumnos  cualquier trabajo realizado durante este confinamiento enfocándonos en las actividades obligatorias  enviadas  por los maestros, cuadernillo de  comprensión lectora, actividades de blog, carpeta de evidencias “aprendiendo en casa”.  Considerando   el esfuerzo  de cada alumno  en  el cumplimiento de sus  actividades.

Recuerden que  su compromiso  es importante y son  directamente corresponsales del aprendizaje de sus hijos. Así que pedimos de manera muy atenta  proporcionar  los medios a su alcance para cumplir y lograr este fin, además de supervisar  la realización y  entrega  de cada una de las actividades.

Les solicito  que para alcanzar  el éxito de esta nueva forma de trabajo  nos dirijamos con respeto  y responsabilidad siendo puntuales  en la entrega  sabiendo que   es un medio de comunicación  con un fin pedagógico y no para asuntos personales que no sean  inherentes a lo educativo  , de igual manera les pedimos que  respeten los horarios   y días de atención.

Gracias por su responsabilidad, vigilancia y cumplimento   en la realización de las tareas el logro del aprendizaje será una oportunidad de  seguir aprendiendo.

Cuídense    y  esperemos verlos  pronto. 

MTRA. CATALINA BETANCOURT ORTIZ 
Directora Secundaria técnica 27



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MENSAJE DE DIRECTORA CATALINA BETANCOURT ORTIZ



Estimada comunidad educativa de la Escuela Secundaria Técnica 27, alumnos, maestros, padres de familia:
Las actividades que los maestros han diseñado para este tiempo de contingencia sanitaria tienen el propósito de ayudarnos en el logro de los aprendizajes esperados. Es importante reflexionar, continuar con el hábito de aprender, esperando que en un tiempo próximo podamos volver a encontrarnos para continuar con el ciclo escolar. Pueden comunicarse con sus maestros a través de sus correos electrónicos que se encuentran en la pestaña de DIRECTORIO.

No olviden respetar las medidas sanitarias para evitar contagios. Estamos juntos frente a esa situación, por eso les ofrecemos estas herramientas, aprovéchenlas.

¡Ánimo y nos veremos pronto!

Su directora Catalina Betancourt Ortiz 
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DIRECTORIO

Para dudas o entrega de actividades
comunicarse a los siguientes correos 
de manera más directa con cada profesor

NOTA: El directorio se estará actualizando para agregar a más profesores.
TURNO MATUTINO
TURNO VESPERTINO
USAER (Área Psicológica)
usaer.num6@gmail.com

Profra. Lizbeth Tovar Santana.
lizbethtovarturismo@gmail.com

Profra. Ma. Lourdes Pérez Morín 
mtramorin4@gmail.com  

Profr. Juan José Campuzano
tec27formacivicaprofjuanjo@hotmail.com

Profra. Andrea Sánchez Licea
profra.andrea.espanol@gmail.com

Profra. Montserrat Victorica
montserrat.victoricab@usebeq.edu.mx

Profra. Erika Patricia Núñez León
erika.nunezl@usebeq.edu.mx

Profra. Mónica Leonor Pérez Díaz
ofimatica272dos@gmail.com

Profr. Juan Javier Centeno Noguez

Profra, Ma. Elena Fernández Hernández

Profr. José Luis González Meneses

Profr. Juan Carlos Flym Zepeda

Profra. Ma. Guadalupe Herrera García

Profr. Néstor David Rocha
cienciasytecnologiafisica@outlook.com

Profra. Elizabeth Macías Pérez
keveli_05@hotmail.com

Profr. Daniel Velázquez Nieves
mastersword_link65@hotmail.com

Profra. Teresa Martínez
tere-mate@hotmail.com

Profr. Roberto Carlos García Juárez
roberto.garciaj@usebeq.edu.mx

Profra. Haydee Ayala Castro
haydee.ayalac@usebeq.edu.mx

Profra. Viridiana Ramírez Alvarado
ciencias060@gmail.com



Profra. Sandra Martínez
espanol1GHvesp27@gmail.com

Profra. Teresa Martínez
matematicas1Gvesp27@gmail.com

Profra. Erika Patricia Núñez León
ingles1GHvesp27@gmail.com

Profr. José Luis González
historia1GHvesp27@gmail.com

Profra. Daniela Bocanegra
biologia1GHvesp27@gmail.com

Profr. Onee Genessely Benitez Vargas geografia1GHvesp27@gmail.com

Profr. Marco Antonio  Hernández
formacioncivicayetica1Gvesp27@gmail.com

Profr. Juan José Campuzano
tec27formacivicaprofjuanjo@hotmail.com

Profr. Sergio Enrique de la Cruz García
educacionfisica1Gvesp27@gmail.com

Profr. Juan Javier Centeno Noguez
música1GHvesp27@gmail.com

Profra. Lizbeth Tovar Santana.
lizbethtovarturismo@gmail.com






2020/04/28

AUTONOMÍA

CARPINTERÍA

1 ° F

2° E, F

3° F

PROFR. JUAN CARLOS FLYM ZEPEDA


TRABAJO PARA 1 “F”

Comunicación técnica
Trabajo para semana del 04 de mayo al 08 de mayo del 2020

La importancia de la comunicación y la representación para el diseño y mejora de productos y procesos.
Los medios de comunicación técnica: •Oral. •Impresa. •Gestual. •Gráfica. •    Signos.
•Comunicación técnica. •Lenguaje técnico. •Códigos técnicos
-Investigar, la simbología utilizada en los procesos productivos de carpintería e industria de la madera. Con base en la                  información recopilada, hacer una gráfica que muestre los códigos utilizados y comunicar los resultados en la carpeta de evidencias.
Solicitar que los alumnos lean y observen instructivos y manuales de aparatos domésticos para que, en equipos, analicen e interpreten los códigos técnicos empleados en ellos. La información recabada plasmarla en la carpeta de evidencias.
Elaborar un plano o dibujo delineado de un artefacto o producto de la industria de la madera.
Anticipo a todos los alumnos que al retornar a clases se les pedirá la carpeta de evidencias y con esa misma se evaluara parte del trimestre. Gracias
                                                                       Atte.: Prof. Juan Carlos flym Zepeda
                                                                                    Taller de Carpintería


Comunicación técnica
Trabajo para semana del 11 de mayo al 15 de mayo del 2020

La importancia de la comunicación y la representación para el diseño y mejora de productos y procesos.
Los medios de comunicación técnica: •Oral. •Impresa. •Gestual. •Gráfica. •      Signos.
•Comunicación técnica. •Lenguaje técnico. •Códigos técnicos
- las principales representaciones graficas son:
1. Dibujo a mano alzado,2. esbozo o boceto,3. croquis y 4.dibujo delineado.
-Investigar las características y especificaciones de cada una de las 4 representaciones.
-Elaborar en forma de representación gráfica de cada uno de ellos, en una hoja completa para cada uno.
Les recuerdo a todos los alumnos que todos los trabajos deberán plasmarlos en la carpeta de evidencia.

Anticipo a todos los alumnos que al retornar a clases se les pedirá la carpeta de evidencias y con esa misma se evaluara parte del trimestre. Gracias
                                                                       Atte.: Prof. Juan Carlos flym Zepeda
                                                                                    Taller de Carpintería                  

TRABAJO III PARA 1 “F”
Comunicación técnica
Trabajo para semana del 18 de mayo al 22 de mayo del 2020
Los medios de representación técnica en diferentes culturas y tiempos.
Las funciones de la comunicación y la representación técnica:
•       El aprendizaje de los conocimientos técnicos.
 •      La reproducción de técnicas y procesos. •El uso de productos • El diseño y la proyección
Investigar la utilidad de la representación técnica en las civilizaciones antiguas. Con base en ello, realizar un periódico mural en su libreta, de 2 hojas como mínimo, con las diversas representaciones empleadas en diferentes culturas y épocas, desde la antigüedad a la actualidad.
Reproducir una técnica sencilla, utilizando un lenguaje coloquial y uno técnico. Reconocer las diferencias y, a partir de la reflexión , explicar la utilidad del lenguaje técnico en el desarrollo de los procesos productivos.
Les recuerdo a todos los alumnos que todos los trabajos deberán plasmarlos en la carpeta de evidencia.

Anticipo a todos los alumnos que al retornar a clases se les pedirá la carpeta de evidencias y con esa misma se evaluara parte del trimestre. Gracias
                                                                     
                                                                      Atte.: Prof. Juan Carlos flym Zepeda
                                                                                    Taller de Carpintería    

       TRABAJO IV PARA 1 “F”
Lenguajes y representación técnica
Trabajo para semana del 25 de mayo al 29 de mayo del 2020
El uso de lenguajes para la representación y comunicación técnica.
Las funciones de la comunicación y la representación técnica:
La representación gráfica en la  carpintería: formas de representación de la información.
1.-Investigar la importancia de la representación gráfica propia de la carpintería en la creación de bocetos, croquis,
     esquemas y diagramas.
2.-Explica porque la representación visual mediante dibujos es un lenguaje universal.
3.-Elaborar un diagrama de flujo para elaborar un proceso de producción en la industria de la madera. Desde la
     extracción de la materia prima, pasando por su transformación, hasta llegar al producto terminado.
4.-Elaborar un dos instructivos de un producto de la madera, uno dirigido a un técnico (carpintero), y otro al publico
     general, después de esto analiza sus diferencias y similitudes.
5.-Investiga que es una patente y que institución la concede en México.
                                                            
Les recuerdo a todos los alumnos que todos los trabajos deberán plasmarlos en la carpeta de evidencia.

Elaborar los trabajos y mandarlos a mi correo electrónico, con nombre, grado , grupo, no. de lista y el num.del trabajo
                         
Profr. Juan Carlos Flym Zepeda
Taller de Carpintería.



TRABAJO PARA 2 AÑOS (GRUPOS E y F)
GESTION TECNICA
TRABAJO PARA SEMANA DEL 11 DE MAYO AL 15 DE MAYO DEL 2020

La planeación y la organización de los procesos técnicos.
-Elaborar un diseño, bocetó o crear un modelo a escala del proceso técnico o producto para satisfacer las necesidades derivadas del diagnóstico de la comunidad (trabajo anterior).
*si elabora diseño o boceto hacerlo en una hoja completa, en caso del modelo a escala las medidas serán a su criterio y será exclusivamente del producto.
-Investigar el significado de un sistema sociotecnico. Y elaborar un ejemplo de este o explicarlo con tus propias palabras en media cuartilla como mínimo.
Les recuerdo a todos los alumnos que todos los trabajos deberán plasmarlos en la carpeta de evidencia.

Anticipo a todos los alumnos que al retornar a clases se les pedirá la carpeta de evidencias y con esa misma se evaluara parte trimestre. Gracias

                                                    Profe. Juan Carlos Flym Zepeda
                                                          Taller de Carpintería

   TRABAJO III 
GESTION TECNICA
TRABAJO PARA SEMANA DEL 18 DE MAYO AL 22 DE MAYO DEL 2020


La planeación y la organización de los procesos técnicos
TRABAJOS:1.- Elaborar gráficamente la planificación para la elaboración del diseño. Orientar la misma con los siguientes cuestionamientos: ¿con qué se cuenta?, ¿qué hace falta?, y ¿cómo organizar los costos del diseño (administración de recursos y diseño de cronograma de las acciones estratégicas e instrumentales a desarrollar)? Indagar los costos de los insumos a emplear. Presentar la planificación en un diagrama de flujo. La elaboración del diagrama de flujo deberá tener como mínimo 12 estaciones o diagramas.
2.-Complementar el siguiente cuadro en el área de descripción de cuadro de resolución de problemas.
ETAPA
DESCRIPCION
IDENTIFICACION DEL
PROBLEMA TECNICO

BUSQUEDA DE
SOLUCIONES

ELECCION DE UNA
SOLUCION

PLAN
PROGRAMA TECNICO:


PROCEDIMIENTOS TECNICOS:


ORGANIZACIÓN TECNICA:
EJECUCION DE LA
ALTERNATIVA.


 Les recuerdo a todos los alumnos que todos los trabajos deberán plasmarlos en la carpeta de evidencia.
                                                    Profe. Juan Carlos Flym Zepeda
                                                          Taller de Carpintería

TRABAJO IV PARA 2 AÑOS (GRUPOS E y F)
GESTION TECNICA

TRABAJO PARA SEMANA DEL 25 DE MAYO AL 29 DE MAYO DEL 2020
La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos técnicos.
El acercamiento a las normas mexicanas en los procesos técnicos de la carpintería e industria de la madera: •Uso de los insumos según la NOM. •     Certificación de calidad por la NOM. •Certificación de protección del ambiente. •                La higiene y seguridad en los procesos técnicos como requisito necesario para la creación de productos técnicos.
Trabajo 1.-preguntas:
Que entiendes por normatividad?
Que sucedería si no existieran las normas?
Porque es importante la seguridad al desarrollar un trabajo?
Qué papel juega la higiene en los procesos técnicos?
Trabajo 2 .- Investigar los principales organismos, leyes y normas que regulan en el ámbito internacional la calidad de los productos y procesos de producción de la madera. Elaborar un resumen y comentar en clase la importancia de dichas normas en los procesos productivos de la carpintería e industria de la madera. El resumen tiene que ser como mínimo de media cuartilla
Trabajo 3.-Identificar los aspectos que impliquen problemas de higiene y seguridad en el taller de carpintería y proponer posibles soluciones.
Trabajo 4.- ¿Cómo promover la cultura de la prevención para reducir la incidencia de accidentes en el taller de carpintería? Proponer soluciones al respecto.
 Les recuerdo a todos los alumnos que todos los trabajos deberán plasmarlos en la carpeta de evidencia.
Elaborar los trabajos y mandarlos a mi correo electrónico, con nombre, grado , grupo, no. de lista y el num.del trabajo.
                                                    Profe. Juan Carlos Flym Zepeda
                                                          Taller de Carpintería


TRABAJO PARA 3 AÑO GRUPO F

TRABAJO DE LA SEMANA DEL 11 DE MAYO AL 15 DE MAYO DEL 2020

La conformación de sistemas tecnológicos de la carpintería e industria de la madera para la satisfacción de necesidades.
La evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos.
-Investigar el significado de los conceptos eficiencia y eficacia.
-Elaborar, una lluvia de ideas para recuperar lo que se entiende por eficiencia y eficacia.
-Diseñar un cuadro de doble entrada para establecer las diferencias de los conceptos. Y comparar ambas ideas. Por escrito.
Ejemplo:     
Eficiencia
Eficacia



-Evaluar un proceso productivo de carpintería e industria de la madera considerando su eficiencia y eficacia. Comentar, los resultados derivados de la evaluación. (el comentario de estos resultados se plasmaran como mínimo en media cuartilla).
-Investigar vía internet o videos de los talleres de la localidad para observar y registrar las técnicas utilizadas en los procesos técnicos desarrollados y, de acuerdo con su nivel de productividad, evaluar la eficiencia y eficacia en su uso.( la evaluación de este proceso quedara plasmado en su carpeta de evidencia y de este trabajo será de media cuartilla).
Les recuerdo a todos los alumnos que todos los trabajos deberán plasmarlos en la carpeta de evidencia.
Anticipo a todos los alumnos que al retornar a clases se les pedirá la carpeta de evidencias y con esa misma se evaluara parte del trimestre. Gracias.
                                                  Atte.: Profe. Juan Carlos Flym Zepeda
                                                              Taller de Carpintería



TRABAJO DE LA SEMANA DEL 18 DE MAYO AL 22 DE MAYO DEL 2020

La conformación de sistemas tecnológicos de la carpintería e industria de la madera para la satisfacción de necesidades.
La evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos.
TRABAJOS:
1.- Evaluar los beneficios y riesgos, utilidad, eficacia y eficiencia de un producto hecho de madera, ya sea en sus procesos de diseño, operación o uso, respecto a uno construido con un material diferente; evaluar cualitativamente el cambio en los modos de vida como consecuencia del uso de dichos productos.
2.-Clompleta el diagrama indicando los factores que pertenecen a cada una de las dimensiones.







Les recuerdo a todos los alumnos que todos los trabajos deberán plasmarlos en la carpeta de evidencia. Anticipo a todos los alumnos que al retornar a clases se les pedirá la carpeta de evidencias y con esa misma se evaluara parte del trimestre. Gracias.
Atte.: Profe. Juan Carlos Flym Zepeda, taller carpintería.

TRABAJO IV PARA 3 AÑO GRUPO F

TRABAJO DE LA SEMANA DEL 25 DE MAYO AL 29 DE MAYO DEL 2020
- El control social de los sistemas tecnológicos para el Bien común
-El monitoreo de los posibles impactos por la operación de sistemas técnicos de carpintería e    industria de la madera.
El control de los procesos técnicos y productos de carpintería e industria de la madera con base en las demandas y exigencias de los usuarios.
Los aspectos a considerar para la aceptación de un objeto técnico en carpintería e industria de la madera: •Costos. •Utilidad. •Impacto social y natural.
TRABAJOS:
1.-Preguntas.
Que beneficio te proporciona un sistema tecnológico como internet?
Cuáles son los costos sociales de este sistema tecnológico (internet).?
Qué necesidad origino la invención de internet?
Como se satisfacía esta necesidad antes de la creación de internet?
Que normas o leyes regulan el funcionamiento de este sistema tecnológico?
2.-Investigar las medidas preventivas de contaminación provocada por las industrias y las acciones para equilibrar la producción con el consumo (oferta-demanda).
3.-Elaborar un dilema moral del impacto social y natural derivado de la fabricación de productos de madera.
4.-Investiga que es responsabilidad social y expresa con tus propias palabras lo que significa.

Les recuerdo a todos los alumnos que todos los trabajos deberán plasmarlos en la carpeta de evidencia.
Elaborar los trabajos y mandarlos a mi correo electrónico, con nombre, grado , grupo, no. de lista y el num.del trabajo.
Atte.: Profe. Juan Carlos Flym Zepeda, taller carpintería.





HISTORIA

1° B

2 ° B, C

PROFRA. MIRTA DALIA JACQUELINE GÓMEZ PÉREZ


ACTIVIDADES PARA 1° B:

INDICACIONES:
1.-  Los alumnos deberán leer atentamente las indicaciones para poder realizar las actividades en una forma ordenada y creativa.

2.- Recuerden que todas las actividades deberán de contener la firma de los padres de familia o tutores esto es con la finalidad de corroborar que ustedes fueron supervisados por sus papás y también anotar fecha y títulos de cada una de las actividades.

3.- Las actividades serán revisadas una vez que nos integramos a clases presenciales por lo que es necesario que ese día presentes tu cuaderno de historia con todas las actividades para yo revisarlas y tomar en cuenta para calificación del trimestre.

 4.- Que tengas un excelente inicio de semana.

  SEMANA del 27 de abril al 01 de mayo

TEMA: La guerra de Corea.
1.- Leer el tema "La guerra de Corea" desde la página 143 hasta la página 145 y elaborar en su libreta un cuadro conceptual en dónde menciones diez características principales de ese conflicto.

2.- Y de ese tema que leíste vas a realizar un cuestionario de 10 preguntas que irán con tinta roja o rosa y sus respuestas con tinta azul o negra.


ACTIVIDADES PARA 2° B, C:

INDICACIONES:
1.- Los alumnos deberán leer atentamente las indicaciones para poder realizar las siguientes actividades en una forma ordenada y creativa, así también imprimir la hoja de todas las actividades de historia y pegarla en la libreta.

2.- Recuerden que todas las actividades deberán de contener la firma de los padres de familia o tutores esto es con la finalidad de corroborar que ustedes papás estuvieron al pendiente de los trabajos que sus hijos realizaran, así también todas las actividades deberán de contener las fechas de cada una de las actividades.

3.- las actividades serán revisadas una vez que nos integramos a clases presenciales, por lo que es necesario que ese día presentes tu cuaderno de historia y poderlas tomar en cuenta para calificación del trimestre.

4.- Les deseo un excelente inicio de semana.


          SEMANA 27 de abril al 01 de mayo

1. El alumno elaborará un crusigrama de las 35 palabras del glosario desde la página 122 hasta la página 170, el crusigrama será realizado en una hoja blanca o de color y será de la siguiente manera 17 palabras horizontales y 18 palabras verticales, recuerden que adentro del crusigrama van las palabras claves y las preguntas horizontales van con tinta roja o rosa y las preguntas verticales van con tinta azul o negra.