2020/11/19
1º G / H / I / J HISTORIA MTRA ONEE GENESSELY BENITEZ VARGAS . ACTIVIDADES NOVIEMBRE. PRIMER GRADO TURNO VESPERTINO
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LA
NUEVA ESCUELA MEXICANA |
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PLAN DE
TRABAJO CICLO 2020-2021 |
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HISTORIA I
DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA |
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SECUNDARIA TÉCNICA NO. 27
“RODOLFO VERA ZAPATA” |
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Elaboró Profa. Onnee Genessely Benitez Vargas |
Fecha límite
de entrega 22 de noviembre del 2020.
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Eje Temático: Pasado-presente.
Versiones e interpretaciones de la historia |
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APRENDIZAJE: Reconoce la diversidad cultura de
México. |
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CONTENIDOS |
ACTIVIDADES |
RECURSOS |
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ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE
LAS FUENTES HISTORICAS INVESTIGAR INFORMACIÓN DE LA CONQUISTA DE 1.- ¿QUIEN CONQUISTO AMÉRICA? 2.- ¿EN QUE AÑO FUE CONQUISTADA? 3..- ¿COMO SE LLEVO A CABO LA CONQUISTA DE MÉXICO? INFORMACIÓN DE LA FUENTE 1.- ¿DE QUE TIPO DE FUENTE DE LA CUAL OBTUVIERON LA INFORMACIÓN? 2.- ¿QUIEN ELABORO LA FUENTE? 3.-¿ SOBRE QUE HECHO PROCESO O ÉPOCA APORTA INFORMACIÓN RELEVANTE? 4.- ¿CUAL ES SU APORTE PARA LA COMPRENSIÓN DE LO QUE SE
DESEA ESTUDIAR? 5.- ¿APORTA DATOS CONCRETOS? INVESTIGAR Y ELABORAR UN
MAPA CONCEPTUAL ACERA DE LOS SIGUIENTES PUNTOS: 1.- DIVERSIDAD CULTURAL 2.- MULTICULTURALIDAD 3.- INTERCULTURALIDAD INVESTIGAR Y ESCRIBIR EN
TU CUADERNO QUE PUEBLOS ÉTNICOS HABITABAN EN LA CIUDAD EN DONDE VIVES. |
Internet Cuaderno Regla, pluma, colores Libros |
1º G / H / I / J GEOGRAFÍA MTRA ONEE GENESSELY BENITEZ VARGAS . ACTIVIDADES NOVIEMBRE . PRIMER GRADO TURNO VESPERTINO
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LA
NUEVA ESCUELA MEXICANA |
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PLAN DE
TRABAJO CICLO 2020-2021 |
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GEOGRAFIA
PRIMER GRADO DE |
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SECUNDARIA TECNICA NO. 27
“RODOLFO VERA ZAPATA” |
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Elaboró Profa. Onnee Genessely Benitez Vargas |
Fecha límite
de entrega 22 DE NOVIEMBRE
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Eje Temático: |
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Aprendizaje Valoración de la diversidad natural |
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CONTENIDOS |
ACTIVIDADES |
RECURSOS |
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Recursos tecnológicos para el análisis geográfico. |
2.- CALCULO DE ESCALAS CALCULO DE LAS ESCALAS: FORMULA MULTIPLICA LOS
CENTÍMETROS POR 17000000 Y EL
RESULTADO SE VA A DIVIDIR ENTRE 100000 CHIHUAHUA-VERACRUZ 18 CM YUCATAN-GUERRERO 13 CM NUEVO LEON-JALISCO 9 CM CD. DE MÉXICO. DURANGO 9. 5 CM BAJA CALIFORNIA SUR-HIDALGO 15.5 CM CANADA-BRASIL 10. 5 CM JAPÓN- GUATEMALA 18.5 CM AUSTRALIA-TIALIA 11 CM 3.- ELABORAR EL DIBUJO DE LAS CAPAS INTERNAS DE
LA TIERRA Y PONER EL NOMBRE DE CADA UNA DE SUS CAPAS. https://meet.google.com/rct-ymsr-skg?authuser=1 2.- COPIAR EN SU CUADERNO LAS CARACTERÍSTICAS DE
CADA UNA DE LAS CAPAS DE LA TIERRA QUE SE ENCUENTRAN EN ESTE ESTE ARCHIVO. CARACTERÍSTICAS DE LAS CAPAS DE LA TIERRA. EL NÚCLEO INTERNO: ES SOLIDO Y SE LOCALIZA A UNA
PROFUNDIDAD DE 6371 KILÓMETROS EL NÚCLEO EXTERNO: SE LOCALIZA A UNA PROFUNDIDAD
DE 5 121 KILÓMETROS Y CONTARIO AL NÚCLEO INTERNO ESTA CAPA ES LIQUIDA MANTO INFERIOR: SE LOCALIZA A 2 900 KILÓMETROS DE
PROFUNDIDAD EL CUAL SE ENCUENTRA EN ESTADO SOLIDO MANTO SUPERIOR: SE ENCUENTRA A 1000 KILÓMETROS DE
PROFUNDIDAD Y PODEMOS ENCONTRAR EN
ESTADO SEMILIQUIDO Y VISCOSO LA CORTEZA CONTINENTAL: ES LA MAS SUPERFICIAL DE
LAS CAPAS DE LA TIERRA, Y SE LOCALIZA A UNA PROFUNDIDAD DE ENTRE 25 Y 70
KILÓMETROS LA CORTEZA OCEANICA SE UBICA ENTRE 6 Y 12
KILÓMETROS DE PROFUNDIDAD LITOSFERA: LA CAPA EXTERNA Y RÍGIDA DE LA TIERRA,
DE PROFUNDIDAD VARIABLE ENTRE LOS 10 Y LOS 50 KILÓMETROS HIDROSFERA: PARTE DE LA TIERRA OCUPADA POR LOS
OCEANOS, MARES, RIOS, LAGOS Y DEMÁS MASAS Y CORRIENTES DE AGUAS. ATMOSFERA: LA ATMOSFERA ES UNA CAPA GASEOSA DE
APROXIMADAMENTE 10.000KM DE ESPESOR QUE RODEA LA LITOSFERA E HIDROSFERA. ESTA
COMPUESTA DE GASES Y DE PARTICULAS SOLIDAS Y LIQUIDAS EN SUSPENSIÓN ATRAIDAS
POR LA GRAVEDAD TERRESTRE |
Internet Cuaderno Regla, pluma, colores Libros |
2020/11/18
3º F CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS QUÍMICA MTRO. DANIEL VELÁZQUEZ NIEVES ACTIVIDADES NOVIEMBRE TERCER GRADO TURNO MATUTINO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°27 “RODOLFO VERA ZAPATA”
ACTIVIDADES DEL MES DE NOVIEMBRE
NOMBRE
DEL PROFESOR(A): DANIEL VELAZQUEZ
NIEVES
RESPONSABLE
DE LA ASIGNATURA DE: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA QUÍMICA.
GRADO: 3° GRUPO: “F”
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SECUENCIA
DE APRENDIZAJE |
ACTIVIDADES
PARA LOS ALUMNOS |
MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
APRENDIZAJES
ESPERADOS |
PRODUCTO
Y AVANCES ESPERADOS PROGRAMÁTICOS |
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QUE
LOS ESTUDIANTES CONOZCAN EL TEMA DE LA COMBUSTIÓN. |
INICIO:
LOS ESTUDIANTES
INVESTIGARAN SOBRE LAS APORTACIONES ANTOINE LAURENT LAVOISIER SOBRE EL
ESTUDIO DE LA MASA Y CAMBIO EL MUNDO DE LA QUÍMICA AL HEREDAR SU TRABAJO EL
TRATADO ELEMENTAL DE LA QUIMICA QUE INCLUIA UNA LEY GENERAL DENOMINADA “ DE
LA CONSERVACION DE LA MASA “ DESARROLLO: UNA VEZ CONCLUIDA LA INVESTIGACIÓN PROFUNDIZAREMOS EN SU TRABAJO DE LA LEY DE CONSERVACIÓN DE LA
MASA EN ESTA PARTE ANALIZAREMOS COMO LOS CUERPOS CAMBIA SU FORMA SIN ALTERAR
SU ESTRUCTURA DE PESO Y MASA LAS IDEAS, MÉTODOS DE TRABAJO QUE PRESENTABA
LAVOISIER SENTARON LAS BASES PARA EL SURGIMIENTO DE LA QUÍMICA MODERNA. CIERRE:
LOS ESTUDIANTES ANALIZARAN TODO ESTE PROCESO DE CAMBIO DE LA LEY DE CONSERVACIÓN DE LA MASA Y COMO ESTAS TRANSFORMACIONES LES AYUDE A ENTENDER EL
PROCESO DE COMBUSTIÓN, CON TODO ESTE CONOCIMIENTO ABORDA DE EL ALUMNO CONOCERÁ LA PRIMERA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA. |
LA
CLASIFACION Y DESCRUBRIMIENTOS DE ANTOINE LAURENT LAVOISIER SOBRE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA PARA PODER LLEGAR A LA COMBUSTIÓN. |
1.- CLASIFICAR LAS APORTACIONES
DE ANTONIE LAVOISIER |
LA
INTERPRETACION, CLASIFICACION DE LA LEY DE CONSERVACION DE MASA. ________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE DE LA ATENCIÓN DEL GRUPO |
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2.- COMPRENDER LA
CONSERVACION DE LA MATERIA |
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3.-PROMULGACION DE
LA LEY DE CONSERVACION DE MASA. |
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1º A CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS BIOLOGIA MTRO. DANIEL VELÁZQUEZ NIEVES ACTIVIDADES NOVIEMBRE PRIMER GRADO TURNO MATUTINO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°27 “RODOLFO VERA ZAPATA”
ACTIVIDADES PARA EL MES
DE NOVIEMBRE
NOMBRE
DEL PROFESOR(A): DANIEL VELAZQUEZ
NIEVES
ASIGNATURA: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA BIOLOGÍA.
GRADO: 1° GRUPO: “A”
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SECUENCIA
DE APRENDIZAJE |
ACTIVIDADES
PARA LOS ALUMNOS |
MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
APRENDIZAJES
ESPERADOS |
PRODUCTO
Y AVANCES ESPERADOS PROGRAMÁTICOS |
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QUE EL ALUMNO APRENDA
A MANIPULAR LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA CON MATERIAL FÁCIL DE ENCONTRAR EN SU
COMUNIDAD |
INICIO: LOS ALUMNOS PREPARARAN EL MATERIAL PARA LA ELABORACIÓN
DE SU MICROSCOPIO DESARROLLO: EL
PROFESOR LES DARÁ LAS INSTRUCCIONES DE CÓMO VAN ARMAR SU MICROSCOPIO. CIERRE LA PRESENTACIÓN, DEMOSTRACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL MICROSCOPIO. RECURSOS A NECESITAR: UNA CAJA DE ZAPATOS, DOS LUPAS, DOS
CONOS DE CARTULINA RESISTENTES,UN ESPEJO, UNA LINTERNA, UNA TAPA DE PLÁSTICO,
DOS TUBOS DE PVC. |
EL
PROFESOR LES EXPLICARA EN UNA SERIE DE PREGUNTAS LA FUNCIÓN DEL MICROSCOPIO Y
PORQUE ES IMPORTANTE EL USO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. |
EL
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN MICROSCOPIO |
RECONOCE COMO PARTE DE LA
BIODIVERSIDAD AL COMPARAR SUS CARACTERÍSTICAS CON LAS DE OTROS
SERES VIVOS, E IDENTIFICAR LA UNIDAD Y DIVERSIDAD EN RELACIÓN CON LAS
FUNCIONES VITALES. ________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE DE LA ATENCIÓN DEL GRUPO |
1º B / C / D / E / F / G / H / I / J INGLES MTRA. ERIKA PATRICIA NÚÑEZ LEÓN ACTIVIDADES DE NOVIEMBRE. PRIMER GRADO TURNO MATUTINO
ACTIVIDAD 4. Dibuja
margen a la hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Escribe diez palabras
en inglés con su significado en español y algún otro dato que puedas
identificar en tu diccionario.
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ENGLISH
WORD |
TRANSLATION |
EXTRA
INFORMATION |
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NOTA: ESTA SEMANA SE ENVÍA A
CLASSROOM (COMO TAREA Aa) LAS ACTIVIDADES 1, 2, 3 y 4.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 27
RODOLFO VERA ZAPATA
TAREA Bb TRIMESTRE 2
de la semana del del 9 al 13 de noviembre del 2020.
ACADEMIA DE INGLES:
ERIKA PATRICIA NÚÑEZ LEÓN
INGLÉS MATUTINO/VESPERTINO
PRIMER AÑO (GRUPOS B, C, D, E, F, G, H, I, J)
AMBIENTES SOCIALES DE
APRENDIZAJE: ACADÉMICO Y DE FORMACIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO: Selecciona y revisa diccionarios
bilingües.
PRODUCTO: clasificación correcta de palabras.
FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 15 de noviembre del 2020.
ACTIVIDAD 1. Dibuja
margen a la hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Escribe dentro
de cada recuadro el significado de la abreviación que esta entre paréntesis.
ACTIVIDAD 2. Dibuja
margen a la hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Escribe en la
línea el significado de la abreviaciones que están entre paréntesis.
ACTIVIDAD 3. Dibuja
margen a la hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Resuelve los
ejercicios 1 y 2 de la página 41 de tu libro.
ACTIVIDAD
4. Dibuja
margen a la hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Resuelve el
ejercicio 7 y 8 de la página 43 de tu libro.
NOTA: ESTA SEMANA SE ENVÍA A
CLASSROOM (COMO TAREA Bb) LAS ACTIVIDADES 1, 2, 3 y 4.
ESCUELA SECUNDARIA
TECNICA NO. 27
RODOLFO VERA ZAPATA
TAREA
Cc TRIMESTRE 2 de la semana del del 16 al 20 de noviembre del 2020.
ACADEMIA DE INGLES: ERIKA PATRICIA NÚÑEZ LEÓN
INGLÉS MATUTINO/VESPERTINO PRIMER AÑO (GRUPOS B, C, D, E,
F, G, H, I, J)
AMBIENTES SOCIALES DE APRENDIZAJE: ACADÉMICO Y DE
FORMACIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO:
Selecciona y revisa
diccionarios bilingües.
PRODUCTO: búsqueda de sonidos en el diccionario.
FECHA LÍMITE DE
ENTREGA: 22 de noviembre del
2020.
ACTIVIDAD
1. Dibuja
margen a la hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Práctica algunos
de los trabalenguas más comunes en inglés y anota completo el que quieras
aprender de memoria.
·
She sells sea shells on the sea shore (Ella vende conchas a la orilla del mar).
·
A proper copper coffee pot (Una cafetera de cobre de verdad).
·
Around the rugged rocks the ragged rascal ran (Por las escarpadas rocas corría el
harapiento granuja).
·
Red lorry, yellow lorry, red lorry, yellow lorry (Camión rojo, camión amarillo, camión rojo,
camión amarillo).
·
A big black bug bit a big black bear (Un gran bicho negro picó a un gran oso
negro).
·
Peter Piper
picked a peck of pickled peppers. Where's the peck of pickled peppers Peter
Piper picked?
ACTIVIDAD 2.
Dibuja margen a la hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Enlista
diez palabras que encuentres en el diccionario y anota el sonido que viene
escrito al frente de la palabra.
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PALABRA |
SONIDO |
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1. |
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2. |
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3. |
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|
4. |
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|
5. |
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6. |
|
|
7. |
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|
8. |
|
|
9. |
|
|
10. |
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ACTIVIDAD 3. Dibuja margen a la
hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Encuentra diez palabras con
un sonido similar al que se encuentra en la tabla. Utiliza tu diccionario.
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SONIDO |
PALABRA |
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1. |
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2. |
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|
3. |
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4. |
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5. |
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6. |
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7 |
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8. |
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9. |
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|
10. |
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NOTA: ESTA SEMANA SE ENVÍA A
CLASSROOM (COMO TAREA Cc) LAS ACTIVIDADES 1, 2 y 3.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 27
RODOLFO VERA ZAPATA
TAREA
Dd TRIMESTRE 2 de la semana del del 23 al 27 de noviembre del 2020.
ACADEMIA DE INGLES: ERIKA PATRICIA NÚÑEZ LEÓN
INGLÉS MATUTINO/VESPERTINO PRIMER AÑO (GRUPOS B, C, D, E,
F, G, H, I, J)
AMBIENTES SOCIALES DE APRENDIZAJE: ACADÉMICO Y DE
FORMACIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO:
Selecciona y revisa
diccionarios bilingües.
PRODUCTO: instructivos.
FECHA LÍMITE DE
ENTREGA: 29 de noviembre del
2020.
ACTIVIDAD
1. Dibuja
margen a la hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Dibuja y anota
las instrucciones para preparar un sándwich sencillo. Utiliza las palabras de la tabla.
|
FINALLY
THEN AFTER
THAT SECOND FIRST |
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|
|
|
ACTIVIDAD
2.
Dibuja margen a la hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Ordena
las instrucciones acerca de los pasos a seguir para el juego de BASTA.
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SAY A LETTER |
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READ YOUR WORDS |
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WRITE CATEGORY
NAMES: COUNTRY, ANIMAL, OBJECT |
|
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TAKE PAPER AND PEN |
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|
SAY FINISHED! |
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GET A POINT IF THEY
ARE ALL CORRECT. |
|
|
WRITE ONE WORD PER
CATEGORY, STARTING WITH THAT LETTER. |
ACTIVIDAD 3.
Dibuja margen a la hoja del cuaderno, anota tu nombre, fecha y grupo. Ordena
las instrucciones acerca de los pasos a seguir para crear tu propio
instructivo.
|
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NOTA: ESTA SEMANA SE ENVÍA A
CLASSROOM (COMO TAREA Cc) LAS ACTIVIDADES 1, 2 y 3.
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